وبلاگ دبیرستان البرز در آستانه دو سالگی  

  

  دی 90 تا آذر  92

به نام خدا 

با سلام خدمت تمام دوستان خوبم 

هدف من از ساختن این وبلاگ کمک در یادگیری بهتر و عمیق تر دروس

 همراه با مطالب علمی و نمونه سوالات دبیران البرز و سایر مدارس میباشد،

در این وبلاگ همراه با مطالب درسی ، مطالب غیر درسی 

شامل: طنز، دانستنی ها ،جملات آموزنده و تصاویر متنوعی موجود است. 

منتظر تمامی پیشنهادات و انتقادات سازنده شما هستیم.

Saeedvahabi1@yahoo.com

با تشکر :رضا نصيري


اگر درس خواندن را تازه شروع کرده اید                     

                                                     ما همواره در کنارتان هستیم


به زودی:

مصاحبه با دبیران 

مصاحبه با دانش آموزان ممتاز

انتقاد و سوالات شما از دبیران و پاسخ آن ها 

ارائه گزارشات و اخبار روزانه مدرسه

نظر سنجی

مدير دبیرستان البرز  عين الله نصيري


برای استفاده بهتر از مطالب حتما سری به آرشیو وبلاگ بزنید



    *******************************************

 

کــــــــاش گاهی زنـــــــــدگی



[◄◄ι] [ ιι ] [■] [►] [ι►►]

داشت . . . !


 





تاريخ : سه شنبه ۵ دی۱۳۹۱ | 23:0 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |
اگه استفاده نکنین از دست دادین

آدرسش پایینه

http://home.mehromah.ir/mehromah-learn/animation/animation-zist/animation-zist-2/



تاريخ : جمعه ۴ بهمن۱۳۹۲ | 17:42 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |
از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد


 / 42.37444; -71.11694

دانشگاه هاروارد
Harvard University
نشان دانشگاه هاروارد
نشان دانشگاه هاروارد
شعار:
Veritas
شعار به فارسی: حقیقت
تاسیس: ۱۶۳۶(قدیمی‌ترین دانشگاه آمریکا)
نوع دانشگاه: خصوصی
ایالت: ماساچوست
شهر: کمبریج
کشور: آمریکا
روزنامه: هاروارد کریمسون
پشتوانه مالی: ۲۸٫۸ میلیارد دلار آمریکا
رئیس دانشگاه: درو گیپلین فاوست
کارکنان: بیش از ۱۳۰۰۰
دانشجویان: بیش از ۱۹۰۰۰ دانشجو
مسکات: جان هاروارد
وبگاه: http://www.harvard.edu
وابستگی مذهبی: ندارد
رنگ دانشگاه: قرمزلاکی
لقب دانشگاه: قرمزلاکی
جایزه نوبل: ۴۱ (۲۰۰۴)
اموال اوقاف: ۲۹٫۲ میلیارد دلار
ظرفیت کتابخانه: حدود ۱۵٬۰۰۰٬۰۰۰
HarvardCrimson.png




ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه ۱ بهمن۱۳۹۲ | 13:57 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |
از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد

 / 35.7017972; 51.3514389


دانشگاه صنعتی شریف
نشان دانشگاه شریف
نشان دانشگاه شریف
سردر دانشگاه در خیابان آزادی
سردر دانشگاه در خیابان آزادی
تأسیس ۱۳۴۴ خورشیدی
نوع دولتی
بنیانگذار محمدعلی مجتهدی گیلانی
رئیس رضاروستا آزاد
معاون آموزشی قاسم میرعمادی
معاون دانشجویی محمود بهمن‌آبادی
معاون پژوهشی مسعود تجریشی[۱]
مکان تهران، ایران
وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
وب‌گاه www.sharif.ir



ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه ۱ بهمن۱۳۹۲ | 13:53 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |
باشگاه دانش پژوهان جوان شرایط داوطلبین شرکت، زمان و نحوه ثبت نام و تاریخ برگزاری آزمون المپیادهای علمی کشور در سال تحصیلی 93-92 را اعلام کرد و دانش آموزان پایه های اول تا سوم دبیرستان به شرط دارا بودن شرایط می توانند از روز شنبه 21 دی ماه تا روز شنبه 5 بهن ماه در آن ثبت نام کنند.

منبع خبر گزاری مهر 

http://www.mehrnews.com/detail/News/2209117



ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه ۱ بهمن۱۳۹۲ | 13:50 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |
این سوالت بر گرفته از وبلاگ معلم جغرافیای دبیرستان آقای شنبدی می باشد
                                                                                                                      http://shanbedi.blogfa.com/
 
درس دوم:

۱-استان فارس را از نظر نا همواری ها به دو بخش......و....... می توان تقسیم کرد . ص۶

۲-عوامل درونی و بیرونی در پیدایش کوه های استان فارس را بنویسید . ص۷**

۳-ویژگی های مهم کوه های زاگرس فارس را بنویسید . ص۷*

۴-ارتفاعات فارس در دوره ی............به وجود آمده است . ص۷

۵-تفاوت زاگرس در نواحی غرب و شمال غرب با نواحی جنوب و شرق آن را بنویسید . ص۸*

۶-گنبد نمکی را تعریف کنید و اهمیت اقتصادی آن را بنویسید . ص۹******

۷-علت تشکیل بیابان های لارستان و لامرد و کویر قطرویه چیست . ص۱۰***

۸-علت بیابانی شدن بخش های وسیعی از استان چیست و برای جلوگیری از گسترش آن چه باید کرد . ص۱۱

۹-چه رابطه ای بین عمق کانونی زلزله و خطرات ناشی از آن وجود دارد . ص۱۲***

۱۰-علت زلزله خیز بودن استان فارس را بنویسید . ص۱۲

۱۱-رانش زمین چیست و بیشتر در کجای استان فارس اتفاق می افتد . ص۱۳*******



ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه ۱ بهمن۱۳۹۲ | 13:30 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |
تاريخ : سه شنبه ۱ بهمن۱۳۹۲ | 13:19 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |
دانشگاه صنعتی شریف                                        www.sharif.ir 

دانشگاه صنعتی امیر کبیر                                            aut.ac.ir       

دانشگاه تهران                                                           ut.ac.ir    

دانشگاه شهید بهشتی                                     www.sbu.ac.ir

دانشگاه علامه طباطبایی                                            atu.ac.ir

دانشگاه علم و صنعت                                        www.iust.ac.ir

دانشگاه شیراز                                          www.shirazu.ac.ir  

دانشگاه اصفهان                                               www.ui.ac.ir/  

دانشگاه مشهد                                             www.um.ac.ir/

انشاءالله همه دانش آموزان البرزی توی این دانشگاه ها قبول بشن

تاريخ : سه شنبه ۱ بهمن۱۳۹۲ | 13:12 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |
رتبه نام و نام خانوادگی پایه معدل
1 محمد امین رضایی سوم ریاضی 19.94
2 محمدعلی خداشناس اول 19.89
3 رضا نصیری دوم تجربی 19.83
4 مهدی ظرافت چهارم تجربی 19.69
5 سعید شعبانی سوم تجربی 19.65
6 علی ظریفی سوم تجربی 19.63
7 پیمان امیدی چهارم ریاضی 19.6
8 علی عاملی چهارم تجربی 19.48
9 سید روزبه سیادت زاده دوم ریاضی 19.47
10 محمد مهدی بابایی سوم تجربی 19.4
11 رحیم نجفی چهارم ریاضی 19.38
12 حمید رضا ذبیحی چهارم ریاضی 19.37
13 مرتضی بیرمی سوم تجربی 19.29
14 حمیدرضا زالپور دوم تجربی 19.26
15 آرمین بخشی پور چهارم ریاضی 19
16 علی جوادی دوم ریاضی 18.94
17 نیما کهنسال چهارم ریاضی 18.92
18 علی نصیری سوم تجربی 18.88
19 مجتبی پالیزدان اول 18.73
20 فرهاد هدایتی زاده چهارم تجربی 18.69
21 رضا جاویدان سوم تجربی 18.64
22 محمد حسین قدرتی سوم ریاضی 18.56
23 علی اصغر خلیفه اول 18.45
24 عرفان زارعی دوم ریاضی 18.44
25 محمد رحمانی فیروزابادی سوم ریاضی 18.42
26 محمد حسن صفری اول 18.18
27 میلاد سلیماندوست دوم تجربی 18.14
28 امین همتی سوم تجربی 18.1
29 محمد جواد وزیری چهارم تجربی 18.06
30 فرشید عزیزی مقدم چهارم ریاضی 18.04
31 عباس راستی دوم ریاضی 18
32 ایوب رضایی سوم تجربی 17.99
33 علیرضا پناهی دوم ریاضی 17.93
34 عادل امیدی اول 17.92
35 احسان مرادی سوم تجربی 17.69
36 سید فرید سیادت زاده سوم ریاضی 17.66
37 پرهام کرد پور سو ریاضی 17.65
38 احمد رضا مسعودی نفر دوم تجربی 17.63
39 عادل گورکانی سوم تجربی 17.54
40 سالار نجفی دوم ریاضی 17.47
41 حمید رضا نجیم پور چهارم تجربی 17.46
42 محمد امین ریحانی چهارم تجربی 17.38
43 محمد گرگین چهارم ریاضی 17.23
44 محمد رضکوهستانی اول 17.2
45 همایون پناهی اول 17.15
46 محمد رضا جمشیدی فرد اول 17.11
47 حسین محمدی اول 17.1
48 علی قانعی خو جهارم تجربی 17.1
49 علی کاظمی اول 17.08
50 علی نوشادی فرد دوم تجربی 17.03
51 احسان محمدی اول 17.02
52 سام منصوری چهارم تجربی 17


تاريخ : سه شنبه ۱ بهمن۱۳۹۲ | 9:35 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |

                              به نام خدا

                معدل بالاتر از 17

ردیف

       پایه

     تعدادکل

تعداد بالاتر از 17

درصد

1

سوم تجربی

     23    

     10            

43/47

2

چهارم ریاضی

      19       

      8

42/10

3

دوم ریاضی

     16

     6

37/15

4

سوم ریاضی

     14

    5

۳۵.۷۱

5

چهارم تجربی 2

     17

    5   

29/41

6

دوم تجربی

     20      

    5

25

7

اول 2

     24

    6

25

8

اول 1

    23

    5  

۲۳.۹۱

9

چهارم تجربی 1

      16  

   2

12/5

 



تاريخ : دوشنبه ۳۰ دی۱۳۹۲ | 20:11 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |

چگونه برنامه ریزی کنم که درسم خوب بشه وسریع یاد بگیرم

به اشتراک بگذارید
مصطفی ( تحصیلات : دیپلم ، ۲۲ ساله )

چگونه برنامه ریزی کنم که درسم خوب بشه وسریع یاد بگیرم

مشاور ( سید نصیر کتابی – سه‌شنبه، ۱ آذر ۱۳۹۰ )

باسلام به شما کاربر گرامی
بهترین برنامه برنامه ای است که برای همه ی لحظه ها ریز برنامه ریزی شده باشد اما در عین حال منعطف نیز باشد یعنی اگر یک اتفاق غیر منتظره در یک روز اتفاق افتاد کل برنامه به هم نریزد. هم چنین یک برنامه ی خوب باید زمان استراحت و تفریح هم داشته باشد تا بعد از یک مدت عمل به آن از درس خواندن زده نشوید.

یک سیستم به شما معرفی می کنم که من آنرا سیستم خواندن بدون فراموشی می نامم:
•نگاه اجمالی به کل کتاب(فقط برای اولین بار)
•بررسی اولیه یک فصل یا یک قسمت کتاب: در این مرحله به هیچ عنوان متن را نمی خوانیم و فقط قسمتهای رنگی کتاب، پرسش ها ، سرفصلها و تیترها و عناوین را نگاه می اندازیم .
•سوال گذاری(برای ایجاد تمرکز و کنجکاوی)
•خواندن سریع و یادداشت کردن نکات: (باز گرداندن اطلاعات روی کاغذ در زمان کوتاه ( فقط با چشم و صامت بخوانید/مکث نکنید/برنگردید/ هر جا را نفهمیدید علامت ؟ بگذارید / خط بکشید / نکات را به صورت خطی بنویسید
•باز نگری : تکمیل قسمت قبل با استفاده از خود کتاب
•الگوی یادآوری) : نکات را به صورت نمودار درختی و شبکه ای ترسیم کنید (خوب است رنگی باشد
•تفکر و امتحان : مجسم کردن الگوی قبلی در ذهن (اگر یادمان نیامد اول فکر می کنیم سپس به الگو نگاه می کنیم)
•مرور : الگو را نگاه کرده و با صدای بلند برای خود تکرار می کنیم.(دیگر کاری به کتاب نداریم )
نکته ای که باید اشاره کرد اینکه ما چیزی به نام تقویت هوش نداریم بلکه تقویت حافظه و تمرکزداریم.

موفق باشید.


مشاوره راسخون / برنامه ریزی تحصیلی
                                                                                                   http://www.momtaznews.com/



تاريخ : پنجشنبه ۱۲ دی۱۳۹۲ | 11:17 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |

چهل حدیث زیبا درباره علم و دانش-1

چهل حدیث بسیار زیبا درباره

...علم و دانش...

پیامبر خدا صلى‏ الله ‏علیه و ‏آله و سلّم :

1- السُّؤالُ نِصفُ العِلم .
پرسش نیمى از دانش است .
کنزالعمّال : ۲۹۲۶۰

http://www.ahadis-o-revayat.blogfa.com/post-732.aspx



ادامه مطلب
تاريخ : دوشنبه ۲۵ آذر۱۳۹۲ | 13:17 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |

تاریخچه

در اوایل، تلاش برای بیان طبیعت مواد و چگونگی دگرگونی آن‌ها ناموفق بود. دانش پیشرفته‌تر کیمیا نیز در این مورد ناتوان بود. به هرحال دانش کیمیا به کمک انجام تحقیقات اولیه و ثبت نتیجه‌ها، پایه‌گذار شیمی مدرن طهٔ عمیقی پیدا کرد.

نگاه گذرا

نظریه اتمی پایه و اساس علم شیمی است. این تئوری بیان می‌دارد که تمام مواد از واحدهای بسیار کوچکی به نام اتم تشکیل شده‌اند. یکی از اصول و قوانینی که در مطرح شدن شیمی به عنوان یک علم تأثیر به‌سزایی داشته، اصل بقای جرم است. این قانون بیان می‌کند که در طول انجام یک واکنش شیمیایی معمولی، مقدار ماده تغییر نمی‌کند. (امروزه فیزیک مدرن ثابت کرده که در واقع این انرژی است که بدون تغییر می‌ماند و همچنین انرژی و جرم با یکدیگر رابطه دارند.)

این مطلب به طور ساده به این معنی است که اگر ده‌هزار اتم داشته باشیم و مقدار زیادی واکنش شیمیایی انجام پذیرد، در پایان ما همچنان بطور دقیق ده‌هزار اتم خواهیم داشت. اگر انرژی از دست رفته یا به‌دست‌آمده را مد نظر قرار دهیم، مقدار جرم نیز تغییر نمی‌کند. شیمی کنش و واکنش میان اتم‌ها را به تنهایی یا در بیشتر موارد به‌همراه دیگر اتم‌ها و به‌صورت یون یا مولکول (ترکیب) بررسی می‌کند.

این اتم‌ها اغلب با اتم‌های دیگر واکنش‌هایی را انجام می‌دهند. (برای نمونه زمانی‌که آتش چوب را می‌سوزاند واکنشی است بین اتم‌های اکسیژن موجود در هوا و مواد آلی چوب. که نور بر روی مواد شیمیایی فیلم عکاسی ایجاد می‌کند شکل می‌گیرد.)

یکی از یافته‌های بنیادین و جالب دانش شیمی این بوده‌است که اتم‌ها روی‌هم‌رفته همیشه به نسبت برابر با یکدیگر ترکیب می‌شوند. سیلیس دارای ساختمانی است که نسبت اتم‌های سیلیسیوم به اکسیژن در آن یک به دو است. امروزه ثابت شده‌است که استثناهایی در زمینهٔ قانون نسبت‌های معین وجود دارد(مواد غیر استوکیومتری).

یکی دیگر از یافته‌های کلیدی شیمی این بود که زمانی که یک واکنش شیمیایی مشخص رخ می‌دهد، مقدار انرژی که بدست می‌آید یا از دست می‌رود همواره یکسان است. این امر ما را به مفاهیم مهمی مانند تعادل، ترمودینامیک می‌رساند.

شیمی فیزیک بر پایهٔ فیزیک پیشرفته (مدرن) بنا شده‌است. اصولاً می‌توان تمام سیستم‌های شیمیایی را با استفاده از تئوری مکانیک کوانتوم شرح داد. این تئوری از لحاظ ریاضی پیچیده بوده و عمیقاً شهودی است. به هر حال در عمل و بطور واقعی تنها بررسی سیستم‌های سادهٔ شیمیایی قابل بررسی با مفاهیم مکانیکی کوانتوم امکان‌پذیر است و در اکثر مواقع باید از تقریب استفاده کرد(مانند تئوری کاری دانسیته). بنابراین درک کامل مکانیک کوانتوم برای تمامی مباحث شیمی کاربرد ندارد؛ زیرا نتایج مهم این تئوری (بخصوص اربیتال اتمی) با استفاده از مفاهیم ساده‌تری قابل درک و به‌کارگیری هستند.

با اینکه در بسیاری موارد ممکن است مکانیک کوانتوم نادیده گرفته شود، اما از مفهوم اساسی آن، یعنی کوانتومی کردن انرژی، نمی‌توان صرف نظر کرد. شیمی‌دان‌ها برای بکارگیری کلیه روش‌های طیف نمایی به آثار و نتایج کوانتوم وابسته‌اند. علم فیزیک هم ممکن است مورد بی توجهی واقع شود، اما به هر حال برآیند نهایی آن (مانند رزونانس مغناطیسی هسته‌ای) پژوهیده و مطالعه می‌شود.

یکی دیگر از تئوری‌های اصلی فیزیک مدرن که نباید نادیده گرفته شود نظریه نسبیت است. این نظریه که از دیدگاه ریاضی پیچیده‌است، شرح کامل فیزیکی علم شیمی است. مفاهیم نسبیتی تنها در برخی از محاسبات خیلی دقیق ساختمان هسته، به‌ویژه در عناصر سنگین‌تر، کاربرد دارند و در عمل تقریباً با شیمی پیوند ندارند.

بخش‌های اصلی دانش شیمی عبارت‌اند از:

  • شیمی تجزیه، که به تعیین ترکیبات مواد و اجزای تشکیل دهنده آن‌ها می‌پردازد.
  • شیمی آلی، که به مطالعهٔ ترکیبات کربن‌دار، غیر از ترکیباتی چون دو اکسید کربن (دی اکسید کربن) می‌پردازد.
  • شیمی معدنی، که به اکثریت عناصری که در شیمی آلی روی آنها تاکید نشده و برخی خواص مولکولها می‌پردازد.
  • شیمی فیزیک، که پایه و اساس کلیهٔ شاخه‌های دیگر را تشکیل می‌دهد، و شامل ویژگی‌های فیزیکی مواد و ابزار تئوری بررسی آنهاست.

دیگر رشته‌های مطالعاتی و شاخه‌های تخصصی که با شیمی پیوند دارند عبارت‌اند از: علم مواد، مهندسی شیمی، شیمی بسپار، شیمی محیط زیست و داروسازی.

به نقل از ویکی پدیا



تاريخ : یکشنبه ۱۰ آذر۱۳۹۲ | 11:11 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |
بهترین روش مطالعه برای کنکور و روش مطالعه PQR5

مطالعه یک فرآیند شرطی و اکتسابی جهت افزایش معلومات است. درواقع مطالعه مثل سایر کارهای انسان ،مرحله به مرحله، پیش می رود. یعنی دارای ‌بخش‌های مختلفی مثل گرم‌کردن، ایجاد آمادگی، پیش‌مطالعه و تکرار آموخته هاو... می باشد. از طرفی برای کسب موفقیت باید نسبت به مطالعه شرطی شد. یعنی در طول سال تحصیلی کاری کنیم که مراحل مختلف مطالعه برای ما ((عادت ))شود. البته این فرایند ومراحل مختلف آن قابل اکتساب وآموختنی است.
برخی از شرایط عمومی باید در مورد هرنوع سبک مطالعاتی مراعات شوند تا فرایند مطالعه بازده مطلوبی داشته باشد که عبارتند از:



ادامه مطلب
تاريخ : یکشنبه ۱۰ آذر۱۳۹۲ | 10:57 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |

به توکل به او

محیطی صمیمی همراه با آرامش در خانه برای این دوران فراهم کنید.
در حد امکان از مهمان دعوت کردن و رفتن به مهمانی بپرهیزید.
از ایجاد اختلافات خانوادگی و بیان موضوعات ناراحت کننده بپرهیزید.
آرامش خود را حفظ کنید و نگذارید استرس شما به آن ها القا شود.
در حد استعدادها  و توانایی  های فرزندانتان از آن ها انتظار داشته باشید،تفاوت های فردی را در نظر بگیرید و هیچگاه  مقایسه انجام ندهید.
واقع بین باشید،ایده آل ها و آرزوهای دست نیافته خود را به فرزندانتان تحمیل نکنید.
به آن ها محبت کنید و زمانی که از نگرانی هایشان در مورد آزمون صحبت می کنند گوش فرا دهید و با بکار بردن جملات مثبت به آن ها روحیه بدهید.
در هنگام مطالعه به آن ها توجه نشان دهید که آن ها این احساس را داشته باشند که شما همراهشان هستید.
با افراد متخصص و مشاورین خوب در زمینه مطالعه مشورت کنید.
درگیر تبلیغات زیاد در خصوص کلاس ها و برنامه های کنکور نشوید و برنامه درسی فرزند خود را فشرده نسازید.
زمان استراحت بین مطالعات را یادآوری کنید و شرایط مناسب را برایشان فراهم کنید.
نگذارید تا دیر وقت مطالعه کنند،صبح ها زود بیدارشان کنید و همراه هم به ورزش بپردازید.
امر تغذیه در این دوران را جدی بگیرید.همراه هم صبحانه کامل میل کنید.روزانه یک لیوان شیر و عسل تهیه کنید.
برای نهار و شام در حد امکان  غذاهایی که علاقه دارند درست کنید و از تدارک غذاهای پرحجم و چرب بپرهیزید، زیرا با افزایش حجم معده میزان خواب آلودگی هنگام مطالعه افزایش می یابد.تهیه عصرانه و تغذیه ساعات استراحت فراموش نشود،بعد از هر مطالعه در هنگام استراحت (میوه،چای،آبمیوه،کیک و...) می توان تهیه نمود.
در هنگام مطالعه برای آن ها تغذیه نبرید.
                                                               دبیرستان غیردولتی البرز



تاريخ : یکشنبه ۳ آذر۱۳۹۲ | 19:18 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |

تاریخچه تشكیل بسیج

بسیج یك حركت اجتماعی است كه در هر جامعه ای با توجه به فرهنگ آن جامعه و به اشكال مختلفی در اثر شرایط خاص بوجود می آید . حتی در دوران صدر اسلام نیز به هنگام حمله كفار و منافقین علیه مسلمانان زمانی كه فرمان تشكیل نیروی مبارز علیه آنها داده می شود مسلمانان داوطلبانه در مساجد گردهم می آمدند تا توان خود را از نظر نیروی انسانی و تجهیزات نظامی برای مقابله با دشمنان اسلام بسیج كنند .

 













ادامه مطلب
تاريخ : یکشنبه ۳ آذر۱۳۹۲ | 18:22 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |
جلسه شورای دبیران در تاریخ دهم آذر با موضوع کیفیت بخشی به آموزش برگزار خواهد شد



تاريخ : یکشنبه ۳ آذر۱۳۹۲ | 18:18 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |

زیست‌شناسی

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
زیست‌شناسی با مطاله موجودات زنده مختلف سروکار دارد.



ادامه مطلب
تاريخ : جمعه ۱۲ مهر۱۳۹۲ | 21:53 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |

ریاضیات

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد

صفحه ای از کتاب خوارزمی


ادامه مطلب
تاريخ : جمعه ۱۲ مهر۱۳۹۲ | 21:42 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |

کنکور

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد

کنکور یا کانکور (به فرانسویConcours)‏، نام آزمونی است که برای سنجش آموزش های داوطلبان ورود به دانشگاه‌ها، در برخی از کشورها، برگزار می‌شود. این آزمون، در ژاپن، چین، ایران، افغانستان و برخی کشورهای دیگر که در آن‌ها رقابت بیشتری برای ورود به دانشگاه وجود دارد، برگزار می‌گردد.

کنکور در ایران

کنکور سراسری

در ایران، سازمان سنجش آموزش کشور که سازمانی تحت نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است، متولّی اصلی برگزاری کنکور سراسری برای ورود به دانشگاه‌های دولتی است. این آزمون در هر سال یک بار در ماه تیر برگزار می‌گردد و در حال حاضر (سال۱۳۹۱) به صورت یک مرحله‌ای و برای پنج گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی، علوم انسانی، زبانهای خارجی و هنر به طور جداگانه برگزار می‌شود.

اوّلین کنکور ایران در سال ۱۳۴۸ برگزار شد و ۴۷٬۷۰۳ نفر داوطلب در آن شرکت کردند. سؤالات اوّلین دورهٔ کنکور، به صورت سؤالات جواب کوتاه طرّاحی شده بود. آزمون سال 1392، چهل و سومین آزمون کنکور ایران است. دروس اختصاصی گروه‌های آزمایشی مختلف عبارت‌اند از:

ریاضیات (شامل: ریاضی، حسابان، حساب دیفرانسیل و انتگرال، هندسه، هندسه تحلیلی و جبر خطی، ریاضیات گسسته، آمار و مدلسازی، جبر و احتمال)، فیزیک و شیمی.

زیست‌شناسی، زمین‌شناسی، ریاضیات عمومی، فیزیک و شیمی

زبان و ادبیّات فارسی (شامل: تاریخ ادبیات ایران و جهان، آرایه‌های ادبی، عروض و قافیه و متون نظم و نثر)، زبان عربی، اقتصاد، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، فلسفه و منطق، تاریخ، جغرافیا وریاضیات پایه.

زبان خارجی تخصّصی

درک عمومی ریاضیات و فیزیک، درک عمومی هنر، رسم فنی، خواصّ مواد، درک اختصاصی هنر (موسیقی، نمایش و تصویری - تجسّمی)

۴ درس زبان و ادبیات فارسی، دین و زندگی، زبان خارجی و زبان عربی در کلیه آزمون‌ها به‌عنوان دروس عمومی مورد سؤال واقع می‌شوند.[۲][۳]

کنکور دانشگاه آزاد اسلامی

مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی نیز آزمون‌های تقریباً مشابهی را برای پذیرش دانشجو برگزار می‌کرد. دانشگاه آزاد اسلامی، آزمون گروه پزشکی را جداگانه از آزمون علوم تجربی برگزار می‌کرد. از کنکور سراسری 1392 این آزمون با آزمون سراسری تلفیق خواهد شد و داوطلبان فقط در آزمون سراسری شرکت خواهند کرد.

حذف کنکور]

طبق مصوبه مجلس ازسال 1394میزان تاثیرکذاری سابقه تحصیل بیش ترخواهدشدتا به کلی کنکورحذف شود.

کانکور در افغانستان

کانکور افغانستان هر ساله توسط وزارت تحصیلات عالی برای ورود به دانشگاه‌های این کشور برگزار می‌شود و هزاران نفر از علاقه‌مندان در این آزمون بزرگ شرکت می‌کنند. در حالی که تنها گروهی محدود جذب دانشگاه‌ها می‌شوند. آزمون کانکور افغانستان دارای ۱۶۰ سؤال بوده و ۳۶۰ نمره دارد و شامل موضوعات زیر است:

  • ریاضیات (حساب، الجبر، هندسه و مثلثات)
  • ساینس (فزیک، کیمیا و بیولوژی)
  • علوم دینی و اجتماعی (دینیات، تاریخ و جغرافیه)
  • السنه و معلومات عمومی (دری، پشتو و بخش معلومات عمومی و ذهنی)


تاريخ : پنجشنبه ۱۱ مهر۱۳۹۲ | 20:24 | نویسنده : تعدادی از دانش آموزان البرز |